תלקיט אגף א' לפיתוח פדגוגי
הדרכה מקוונת של מורים
כחלק מהשתתפות מובילי ומדריכי פדוגיה דיגיטלית של המזכירות הפדגוגית בכנס מקוון - Eכנס.
בהיותי מחנך ומורה לתקשוב בתיכון בן צבי קרית אונו לכיתת חינוך מיוחד ASD, אני עובד ברמה יומיומית בשיטה של יצירה שיתופית של מבחנים עם תלמידי בסיום פרק לימוד (באמצעות טופס גוגל).
יצירת המבחן שכוללת בחירה וניסוח שאלות ומסיחים, מורידה את רמת החרדה של התלמידים ומעניקה להם בעלות על המבחן. רווח משני הוא היותו של חיבור המבחן, חזרה על החומר והתכוננות.
התלמידים פותרים את המבחן באופן עצמאי, בזמן ובמקום הנוחים להם ומיד מקבלים ציון אוטומטית (באמצעות שימוש בפלוברו). דרך זו מאפשרת להם לנסות לשפר את הציון שלהם שוב ושוב.
בכנס המקוון שהיוו יום שיא להשתלמות בפדגוגיה דיגיטלית מונחה ע"י אפרת מעטוף ומבוצעת ע"י מטח, לימדתי 55 מורים, באופן חוויתי, על ידי יצירה משותפת חיה של טופס מבחן, הפעלת תוסף הפלוברו שמאפשר ציינון אוטומטי של המבחן, והזמנת המורים לנסות לפתור מבחן אוטומטי ולקבל משוב מיידי של ציון.
יצירת מבחנים ובדיקתם האוטומטית עם
Google Forms & Flubaroo
העיסוקים הפחות אטרקטיביים למורים הינם הכנת מבחנים ובדיקתם.
באמצעות טופס גוגל, ניתן לייצר מבחן באופן שיתופי עם התלמידים ולהפוך את חווית חיבור המבחן לחיובית וגם לחלק מחווית הלמידה המשמעותית.
מבחן הנעשה באמצעות טופס גוגל יכול להפוך לאוטומטי, כלומר מבחן הבודק את התוצאות לפי מפתח תשובות מוכן מראש ומעניק ציון לתלמיד, באמצעות הדואר האלקטרוני, ללא התערבות המורה ובאופן מיידי.
ההדרכה כללה ראשית התנסות בהשבה למבחן אוטומטי באמצעות טופס גוגל מוכן מראש. בעקבות שליחת הטופס כל מורה קיבל בדואר חוזר את הציון שלו מיידית בדומה למה שקורה לתלמידים.
המורים הודרכו בשלבי הכנת המבחן, והפעלת תוסף הפלוברו, המאפשר את מודול הציינון האוטומטי.
אתם מוזמנים לחוות את הטופס האוטומטי באמצעות הכפתור שלמטה.
מלאו את מבחן בתחום דעת תקשוב שהכינותי ושלחו את התשובות, כדי לקבל בדואל חוזר את הציון.
